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Em junho deste ano, os alunos da Escola Chave do Saber (ECSA) superaram as expectativas e apresentam 94 projetos na Feira de Ciências e Arte (Feiciarte). Poucos meses depois, eles foram além e na Mostra Tech Científica, um desdobramento da feira, chegaram a 98 trabalhos. E este aumento não foi o único fato marcante do evento, realizado nesta terça-feira (19 de novembro). Os estudantes conseguiram avançar tanto em termos de criatividade como de uso das tecnologias disponíveis. O resultado encheu de orgulho a equipe da Sala tech e, em especial, a coordenadora do espaço, a professora Mara Tereza dos Santos. “O segundo ano da Sala Tech mostrou para os alunos o quanto é importante a questão da tecnologia no processo de aprendizagem e o quanto eles percebem a importância dela”, analisou. Em junho, lembrou ela, os alunos já haviam conquistado um resultado fantástico e percebemos que queriam fazer ainda mais. “No segundo semestre, quando o tema foi aberto para inovação dentro do conteúdo de sala de aula, a criatividade deles aflorou de tal forma que ultrapassamos, chegando quase a 100 projetos”, comemorou. São máquinas de suco, de lavar e de milk-shake, liquidificador, robô aranha, maquetes de cidades e aeroportos com iluminação, postas com carros controlados via celular. “A cada projeto eu vi uma inovação. Antes, usávamos um motor no projeto, hoje temos projetos com dois servo-motores e eles estão mexendo com potenciômetro. O 3º ano, que só fazia ligação positiva/negativa e um circuito de led simples, neste semestre apresentou trabalhos com dois ou três motores, baterias […]

Fantasmas, personagens de filmes de terror, aranhas, morcegos, teias e fantasias de todos os tipos ganharam o corredor do programa Red Balloon da Escola Chave do Saber (ECSA) nesta sexta-feira (1º de outubro). Tudo isso para celebrar o Halloween (31 de outubro), como uma forma de exercitar outro idioma e promover uma imersão na cultura dos países de língua inglesa, com direito a participação de cosplay do famoso Pennywise, do filme “It: A Coisa”. A coordenadora do Red Balloon e do programa de ensino bilíngue da ECSA, Fernanda Souza, explicou que a ideia era fazer com que todos os anos participassem, apenas diferenciando as brincadeiras de acordo com a idade de cada turma, com atividades mais lúdicas para os pequenos e mais significativas para os maiores. “Estamos promovendo este evento de Halloween, onde todos os alunos da escola são convidados, porque a intenção é que eles tenham uma imersão cultural, não são só dos Estados Unidos, mas Inglaterra, Austrália”, exemplificou. O objetivo é que, a partir desse conhecimento sobre a cultura estrangeira, eles se interessem pelo inglês, acrescentou a professora. “Não é só uma matéria, é um instrumento de comunicação com o resto do mundo”, frisou. Para deixar o Halloween da ECSA ainda mais característico, a festa contou com uma participação muito especial. A cosplayer profissional Renata Ito de Araújo fez uma aparição como uma versão feminina do personagem Pennywise, da franquia cinematográfica “It: A Coisa”. Além de acompanhar as brincadeiras ela esteve à disposição dos alunos para fazer fotos. A criançada, claro, aproveitou bastante a […]

A mistura da metodologia tradicional de educação com as ferramentas da tecnologia é o que fundamenta o “ensino maker”, cada vez mais implantado nas escolas ainda nos anos iniciais. O conceito desperta o protagonismo da geração Z, como são chamados os jovens nascidos nos anos 2000. Recursos tecnológicos, robótica, informática e computação gráfica para dentro da sala de aula são a aposta do método, que tem garantido o primeiro contato com a tecnologia de forma pedagógica e bons reflexos no desempenho escolar. Em Cuiabá, uma das instituições que investe nesta metodologia é a Escola Chave do Saber (ECSA). A instituição de ensino trabalha com a proposta maker por meio da Sala Tech, local onde os estudantes do 1º ao 9º ano são estimulados a elaborar, pesquisar e construir suas próprias invenções tecnológicas, sempre aliadas ao conteúdo trabalhado em sala de aula. A ideia é “pensar fora da caixa” e para isso é necessário muita criatividade, investigação científica e uso de recursos tecnológicos. “Não é passar como tarefa ‘construa um carro’. Com o ensino maker você contextualiza esta atividade, abordando outros conceitos como mecânica, elétrica, robótica, sustentabilidade, trânsito, enfim, uma série de elementos que fazem com que o aluno compreenda que aquela atividade também faz parte de outras disciplinas escolares”, explica a coordenadora da Sala Tech, Mara Tereza dos Santos. O trabalho na Sala Tech já tem trazido bons resultados aos alunos. Prova disso foi o bicampeonato da escola na 4ª edição do Arduíno Day Brasil 2019, realizado em fevereiro deste ano. O evento de tecnologia seleciona […]

Uma pausa na correria e tarefas do dia-a-dia para celebrar e refletir sobre a profissão de educador. Foi com este objetivo que a Escola Chave do Saber (ECSA) organizou uma sessão especial de cinema com os professores, na noite desta quarta-feira (16). A atividade foi uma homenagem da unidade de ensino ao quadro de educadores formado por 60 profissionais, entre professores e auxiliares de sala. Na tela, o filme exibido foi “A última grande lição” que conta a história de um professor universitário, que nos últimos anos de vida, com uma doença terminal, conta com a companhia de um ex-aluno. Os encontros são repletos de lembranças, homenagens, carinho e respeito, reforçando a importância da boa relação entre alunos e professores ao longo da trajetória escolar. “Antes e depois do filme fizemos também algumas reflexões sobre o nosso papel de educadores na vida dos alunos. Acredito que todos saíram buscando melhorar ainda mais o seu envolvimento e presença em sala de aula”, disse a diretora da ECSA, Márcia Bezerra. A prova de que a atividade surtiu efeitos positivos entre os professores é que no dia seguinte à sessão de cinema, alguns educadores já demonstraram interesse em realizar outras sessões com a exibição de filmes e discussões a respeito da profissão. “Nossa ideia é organizar encontros mensais com a exibição de outros títulos sempre voltados para a educação e promover estes momentos de integração”, finaliza Márcia.  

Mais de 6 mil itens, entre alimentos, brinquedos e roupas, foram arrecadados durante a XXXIII Gincana ECSA, encerrada nesta sexta-feira (11). Além do resultado dos donativos, as equipes campeãs também foram conhecidas e comemoraram suas vitórias. Apesar da disputa entre os alunos, a gincana desenvolveu o verdadeiro espírito esportivo dos participantes, com todos celebrando ao final do evento. Para a diretora do ECSA Márcia Bezerra, a gincana deste ano trouxe como diferencial a conscientização ambiental entre os alunos com o estímulo às atividades de reciclagem e coleta de resíduos. Chamado projeto ECO ECSA, a iniciativa promoveu a arrecadação de materiais recicláveis destinado posteriormente a entidades que trabalham com a destinação correta de resíduos. “Mais que participar de uma gincana escolar, vocês podem contar aos pais, amigos e familiares que também fizeram parte de um projeto solidário. Este é o melhor resultado que vocês podem levar para a vida”, disse a diretora do ECSA Márcia Bezerra aos alunos e professores presentes. Assim como na cerimônia de abertura, o encerramento contou com o hasteamento da bandeira e canto do Hino Nacional, além de uma apresentação de balé das classes Integral II e III.  Em seguida, o resultado das equipes foi anunciado. No período vespertino, a vitória ficou com a equipe ‘cinza’, que somou o maior número de pontos entre arrecadações, participação nos jogos, oficinas e palestras. Na parte da manhã, os campeões foram os alunos da equipe ‘turquesa’ que também garantiram o troféu e medalhas douradas. Uma das professoras responsáveis pela equipe cinza, Vanessa Caetano, destacou a união […]

A semana começou repleta de animação e espírito solidário na Escola Chave do Saber (ECSA). Foi aberta oficialmente nesta segunda-feira (7 de outubro), a XXXIII Gincana ECSA, um dos mais tradicionais eventos da instituição. Este ano, ela ganhou uma dimensão ainda maior, com a inserção da consciência ambiental e ecológica através da coleta de resíduos recicláveis. A abertura, conduzida pela diretora Márcia Bezerra, foi marcada por um misto de solenidade e programação cultural. As equipes, divididas por letras e cores, iniciaram com desfile e apresentação de seus gritos de guerra na quadra. Além do juramento, do Hino Nacional e do hasteamento das bandeiras, houve também a tradicional entrada da tocha olímpica, apresentada aos grupos, e o acendimento da pira. Em seguida, alunos de vários anos puderam mostrar seu talento em apresentações que misturaram dança e ginástica, com o auxílio de lenços, bambolês e bolas. “É uma semana das mais esperadas por eles, o envolvimento das crianças é tremendo. Todos vêm participar”, comentou a professora Ana Paula Guzman Amaral Souto, coordenadora da Educação Física e das escolas esportivas da ECSA. Segundo ela, será uma semana intensa, começando já no primeiro dia com Handebol. Cabeçobol, atividades diferenciadas para os menores, circuitos e provas surpresa. Nos outros dias haverá ainda competições de vôlei, basquete e futsal, entre outros. Solidariedade e consciência ambiental Além de comparecerem em peso à gincana, também há um grande engajamento nas campanhas, salienta Ana Paula. “Eles têm bastante consciência em relação à doação, que é o nosso maior foco. Já trouxeram bastante material”, contou. Este […]

“Atitudes para atuar com protagonismo no século 21” é o que propõe a nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC), trazendo como a 5ª competência geral, a cultura digital. O uso dela como ferramenta de ensino e acompanhamento escolar é um dos principais objetivos da Plataforma Plurall, apresentada na última semana (03.10) aos pais e responsáveis dos alunos do 5º e 8º ano da Escola Chave do Saber (ECSA). A novidade será testada a partir deste bimestre com as turmas do 6º ano, como plano piloto, para que em 2020 seja implantada definitivamente com todos os anos do Ensino Fundamental II. Conforme estabelecido pela BNCC, a tecnologia, bastante conhecida entre as crianças e jovens, os chamados “nativos digitais” e que mudou o contexto de comunicação e os relacionamentos deve ser consolidada de forma crítica, significativa e ética. A ideia de buscar novas ferramentas de aprendizado surgiu com a identificação do uso frequente de celulares, tablets e computadores pelos alunos. A diretora da ECSA, Márcia Bezerra, explica que ao invés de enxergar este consumo tecnológico como algo prejudicial, é possível transformar o interesse dos estudantes e resultar em melhores notas e desempenho escolar. “A tecnologia pode ser vista como uma aliada da educação. Mas é claro, que um celular ou computador jamais irá substituir o papel do professor em sala de aula. É um complemento ao que é executado na escola”, disse. A apresentação da plataforma foi realizada pela equipe de engajamento digital da Plurall, Gláucia Gusmão e Aline Guerra. O programa é da Somos Educação, e é […]

Evento também é marcado pela reabertura da biblioteca, que agora se chama “Monteiro Lobato”   A Escola Chave do Saber (ECSA) amanheceu com um colorido especial nesta quinta-feira (26 de setembro). Ela foi tomada por trabalhos feitos pelos alunos em mais uma edição da Mostra Literária. São livros, desenhos, instalações e exposições elaborados pelos estudantes que podem ser vistos em todos os andares. Outra novidade foi a reinauguração da biblioteca, agora com novas mobílias, acervo, proposta e um nome em homenagem ao escritor Monteiro Lobato. Diferente de outros anos, a Mostra Literária está distribuída por toda a escola. “Queremos os alunos circulando por todos os espaços, tendo-os também como objeto de aprendizagem”, explicou a diretora Márcia Bezerra. “Hoje com a transformação na ECSA, o conhecimento acontece em diferentes lugares. Essa movimentação alcança também as famílias que, às vezes, levavam os filhos nas salas e não percebiam as ações educativas acontecendo”, lembrou. Além da renovação de acervo, uma preocupação constante da ECSA, a biblioteca ganhou um novo conceito. “Nada mais justo do que reabrir no momento do ano em que os alunos mostram os trabalhos literários que foram feitos no decorrer do processo. Junto com todo esse contexto, temos o espaço dedicado a isso com novo mobiliário, a preocupação com a autonomia e o protagonismo do aluno, com a plenária de discussão. Ele é para os alunos. A biblioteca é uma nova sala de aula”, define a diretora. “A ideia é promover a leitura como um objeto de prazer, de conhecimento, de aproximação e aí a biblioteca […]

Sabemos que a reciclagem ajuda na preservação do meio ambiente e, consequentemente, na vida dos seres humanos. Ver como todo esse processo funciona na prática é tão importante quanto na teoria. E foi isso que as turmas do 4º ano do Ensino Fundamental da Escola Chave do Saber (ECSA) fizeram ao conhecer a empresa de reciclagem EcoDescarte, na última sexta-feira (20 de setembro). A iniciativa faz parte de um projeto da escola, o ECO ECSA, que surgiu para tratar da relação do ser humano com o meio ambiente, principalmente com a produção e descarte consciente de lixo no ambiente escolar. “Nossa intenção é sensibilizar as crianças para que possam cuidar melhor do planeta em que vivemos”, explicou Eliza Rita de Oliveira Duemes, coordenadora da Ed. Infantil e Fund. I, que acompanhou os alunos durante a visita. Reciclar significa reaproveitar resíduos que antes seriam despejados na natureza. Cada material possui suas possibilidades de reuso e processos para este fim. Os alunos puderam ver todo o processo de reciclagem que começa no recebimento dos materiais. Os que podem ser reutilizados são separados e os que não podem são encaminhados para as empresas especializadas que fazem o descarte correto. Os fios eletrônicos, por exemplo, passam por um processo de reciclagem e viram matéria-prima. “Primeiro os fios são colocados em uma máquina de trituração, onde é separado o cobre do plástico, depois o cobre é encaminhado para outra máquina que faz a secagem do resíduo e por fim é colocado em um recipiente e está pronto para ser reutilizado”, explicou […]

  Unindo criatividade, cultura e conscientização ambiental, os estudantes dos 4º anos do Ensino Fundamental I da Escola Chave do Saber (ECSA) fizeram esculturas sobre o folclore brasileiro utilizando materiais recicláveis. Foram utilizadas garrafas PET, rolos de papel higiênico, caixas de leite, tecidos, pratos de plástico, entre outros. A atividade faz parte do projeto ECO ECSA, que trabalha a educação ambiental com a comunidade escolar. Para se ter uma ideia, o Brasil produz uma média de 214.868 toneladas diárias de resíduos sólidos urbanos (RSU), segundo dados da Associação Brasileira das Empresas de Limpeza Pública e Resíduos Especiais (Abrelpe), que constam no último panorama, referentes ao ano de 2017. O descarte incorreto de todo este material impacta significativamente no meio ambiente, e o projeto ECO ECSA visa justamente trabalhar este tipo de conscientização desde a infância. Segundo a professora do 4º ano C, Kayte de Lima Macedo, que idealizou a atividade, toda a comunidade escolar até/está engajada. “A reciclagem ainda é insuficiente em todo país por diversos fatores, pois necessita de uma estrutura de coleta seletiva de lixo e de usinas capazes de transformar este material. Mas nosso objetivo é dar um ‘ponta pé’ nesta jornada, sensibilizando as crianças sobre o tema, oportunizando o aprendizado por meio de vivências”. Além desta atividade, os estudantes farão uma visita à empresa Ecodescarte Reciclagem de Eletrônicos, no dia 20 de setembro. A ideia é conhecer melhor o trabalho desta empresa, que é parceira do projeto ECO ECSA e que faz a gestão de resíduos sólidos eletrônicos em Cuiabá. “Com certeza, […]