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Há 32 anos a proposta pedagógica da Escola Chave do Saber (ECSA) se baseia na linha construtivista e sociointeracionista, atuando nos segmentos Infantil e Fundamental I e II. Para melhorar a percepção dos pais com relação à escola e apresentar as novidades para o período letivo de 2019, a instituição realiza um ciclo de reuniões, divididas por segmentos direcionados de acordo com a faixa etária. Na última quarta-feira (28) ocorreu o terceiro encontro. A diretora geral da ECSA, Marcia Bezerra, iniciou a reunião apresentando a essência da escola aos novos pais e resgatou informações importantes como forma de relembrar aos pais antigos. Dentre os assuntos abordados, está a proposta metodológica da escola e salientou que este ano a instituição traz um novo formato na liderança pedagógica com coordenadores de áreas – Linguagens, Matemática, Esportes e Sala Tech. “O objetivo é fortalecer as disciplinas que possuem maior carga horária, trazendo mais qualidade para as aulas ofertadas, para as atividades, aumentando a fixação do conteúdo e desenvolvimento do aluno, além da melhoria das avaliações. Esses coordenadores são responsáveis pelo desenvolvimento dos componentes curriculares, com mais clareza e eficiência”, explicou. Outro ponto importante destacado pela diretora é a implantação do “ensalamento”, que consiste em mesclar alunos do 7º ao 9º ano em salas de aplicação de provas. “Quando esses alunos estão com a turma deles, com quem eles já tem afinidade, as risadas acontecem e a atenção diminui. Fizemos testes e tiraram de letra, houve um silêncio absoluto e todos puderam desenvolver seus potenciais na prova. Conversei com alguns […]

Os alunos caíram na folia nesta sexta-feira (1º de março) com o Carnaval da Escola Chave do Saber (ECSA). A instituição ofereceu aos estudantes, do Infantil ao 9º Ano, um baile no estilo tradicional, com todos fantasiados, confete, serpentina e muitas marchinhas e músicas típicas de carnavais mais antigos. Eles, claro, aproveitaram bastante e elogiaram a iniciativa. Quem comandou a folia foi a bailarina Mariana Prates, que é professora de balé clássico há 20 anos. Mãe de aluna, ela foi convidada pela direção da ECSA para trabalhar com os estudantes o que seria um típico baile de carnaval, com vários tipos de dança, desfile de fantasias, cordões e brincadeiras. “É muito importante para as crianças fazerem uma atividade física, mas principalmente ter um momento lúdico. Vir para a escola só para estudar, às vezes deixa eles um pouco entediados. Esses momentos para extravasar, brincar, se divertir são muito bons”, enalteceu Mariana. As crianças aproveitaram ao máximo e declararam seu amor pelo Carnaval. “Acho muito bom porque a gente se diverte. Para mim tem que comemorar, não pode faltar, é muito importante para o Brasil”, opinou Luiza Magalhães Novaes, do 5º ano. “Acho o carnaval maravilhoso, todo mundo de fantasia, com confete e serpentina, jogando pra cima e brincando”, disse Yasmin Cibulskis, do 4º Ano, que revelou ter como tradição na família “pularem” na maior parte das vezes em Saquarema, no Rio de Janeiro. Houve também quem ressaltasse a união promovida pelo Carnaval. “Acho legal porque todo mundo fica junto. Tenho amigas que uma vez briguei com […]

A Escola Chave do Saber (ECSA) desenvolve seu projeto pedagógico de acordo com as necessidades e individualidades de cada aluno e por esse motivo, oferta em 2019, a opção de ensino em tempo integral. A inauguração oficial do espaço disponibilizado para receber esse novo projeto aconteceu nesta quarta-feira (13), com a presença de pais e responsáveis. A finalidade de promover o ensino integral é oferecer aos alunos a opção de uma formação educacional completa. De acordo com a diretora Marcia Bezerra, o ensino integral vem para completar as ações já desenvolvidas ao longo dos últimos três anos e agora, faz sentido ofertar essa modalidade de ensino. “Chegamos no momento que faz sentido oferecer ensino integral na escola, o espaço é claro que ficou lindo, mas é mais que isso. Falamos muito do espaço como terceiro educador e acreditamos que a sala de aula é feita de cantos. Então é possível ter um grupo de alunos na sala e cada um produzir uma atividade de acordo com sua individualidade”, afirma. Os alunos que estiverem no ensino integral vão assistir as aulas em sua turma regular pelo período matutino e serão divididos de acordo com a idade e série no período vespertino, no qual vão desenvolver atividades diferenciadas a cada dia que vão estimular a individualidade, a criatividade, as habilidades cognitivas entre outras. Ticianna Franco, mãe da Ana Carolina do 2º ano, afirma que a opção de colocar a filha no ensino integral da ECSA veio por ser uma alternativa para que ela não ficasse muito tempo ociosa […]

Na Escola Chave do Saber (ECSA) a volta às aulas sempre traz novidades e o ano 2019 se mostra ainda mais especial nesse sentido. A começar pelo visual, com escadas no lugar das antigas rampas e algumas salas de aula já com novo layout. Na parte pedagógica, o grande diferencial de 2019 é o início do Integral e outras mudanças como uma maior carga horária no ensino de inglês. A diretora Márcia Bezerra considera importante que alunos e pais percebam os movimentos que a ECSA vem fazendo no decorrer dos anos. “São movimentos de adequação, inovação, transformação, melhoria, olhando para o jovem de hoje. Assim como o mundo, os jovens estão em constante transformação também”, lembra. O objetivo, nesse caso, é acompanhar a evolução sem perder a essência, explica a diretora. “O que a ECSA é não muda, uma escola que acolhe, que se preocupa individualmente com cada aluno, com uma proposta pedagógica que respeita os limites de cada um, mas não deixa de incentivá-lo a desenvolver suas capacidades e evoluir sempre”, frisa. “Então eu acho que o mais importante em 2019 é isso, dentro de todas as possibilidades novas a gente ressurgir e manter a ECSA com o diferencial pedagógico que ela já possui ”, acrescenta. Entre as novidades apresentadas pela escola nesta abertura do ano letivo a que salta aos olhos é, evidentemente, a mudança física. Ela é notada logo na entrada pelos alunos, que percebem uma grande escada amarela no lugar das antigas rampas. “Fizemos um tour com eles para conhecerem. Porque nós […]

Quando retornaram às aulas, no dia 11 de fevereiro, os alunos da Escola Chave do Saber (ECSA) tiveram uma grande – e grata – surpresa. São mudanças estruturais bastante significativas que já começaram a ser feitas e que têm previsão de término em 2020. São salas com novo layout, novas escadas de acesso, banheiros e bebedouros em todos os andares, ampliação da cantina e um espaço totalmente dedicado ao Ensino Integral, que também passa a ser oferecido este ano pela instituição. As mudanças, que visam dar mais conforto, melhorar a mobilidade e garantir funcionalidade, são sentidas já na recepção, que não tem mais uma parede dividindo-a. Ganhou mais espaço, um provador, um estoque para a lojinha e acesso às mesas para atendimentos mais específicos, exemplifica João Victor Kohl Pinheiro, gerente administrativo e financeiro da ECSA. Mas o grande impacto mesmo acontece quando se acessa o pátio. Não há mais a antiga rampa. No lugar dela foi construída uma escada, mais larga e arejada, que dá acesso ao Bloco B. O projeto de acessibilidade, informa o gerente, será complementado em breve com uma rampa que liga os dois blocos e um elevador. O pátio também receberá um jardim de inverno, proporcionando aos alunos mais um espaço de ocupação e contato com o ambiente, área verde dentro da escola. Outra mudança significativa é a criação do espaço onde funciona a nova modalidade de Ensino Integral. São três salas com amplas janelas de vidro que garantem bastante luz natural e proporcionam uma bela vista do Parque dos Morros. Junto […]

Em meados do ano passado, a Escola Chave do Saber (ECSA) passou a utilizar de um aplicativo de celular com o objetivo de aproximar os pais e responsáveis da vida escolar dos alunos. Além das notícias, comunicados e acontecimentos, o software pode ser utilizado como um canal direto de comunicação com a secretaria escolar para resolução de situações financeiras e pedagógicas. O aplicativo tem uma interface intuitiva e durante esse período passou por atualizações constantes com a finalidade de oferecer funções exclusivas para os responsáveis. O upgrade mais recente dá acesso aos documentos escolares, a segunda via do boleto de mensalidade além do acesso à agenda do aluno com o relatório diário de tarefas. “O relatório das tarefas facilita para as crianças que precisarem faltar aula, auxilia o acompanhamento dos pais, porque na mesma hora que o aluno copia a tarefa, o responsável recebe no aplicativo para saber o que a criança precisa fazer. Foi uma novidade que agradou muito as famílias”, afirma Marcia Bezerra, diretora geral da ECSA. O objetivo da ECSA é agilizar o acompanhamento da vida escolar dos alunos e tornar o aplicativo a principal ferramenta de comunicação com os pais e responsáveis. Essa é uma inovação proposta pela escola em razão do uso cada vez mais frequente do celular. “As pessoas estão mais conectadas e o aplicativo surgiu para agilizar, facilitando assim, a comunicação com os pais. A gente já vem se adequando às novas ferramentas tecnológicas. Buscamos nos modernizar e dar mais agilidade ao dia a dia da escola também”, explica […]

O ano letivo na Escola Chave do Saber (ECSA) começa muito antes da chegada dos alunos, que está marcada para o dia 11 de fevereiro. Nesta segunda-feira (21 de janeiro), direção, professores e equipe administrativa se reuniram para iniciar a Semana Pedagógica, momento em que é feita a preparação para todo o ano de 2019. E ele chega com novidades, como o início da ECSA Integral e mudanças estruturais importantes no edifício. A diretora geral da ECSA, Márcia Bezerra, explica que a ideia é começar trabalhando a motivação da equipe. “Os desafios estão sempre presentes, mas vejo que motivação para vencê-los é a questão mais importante. Problemas sempre vão existir e precisamos de pessoas que os solucionem com criatividade, com bom senso, sensatez”, frisa. O objetivo é começar o ano com bons fluidos e muita boa vontade, acrescenta. Outro ponto de reflexão proposto pela gestora diz respeito à união de forças. “Ninguém faz nada sozinho. Então eu quero tirar um pouco da equipe gestora a responsabilidade de apaziguar, de ganhar novos alunos, de convencer as pessoas sobre a qualidade e a importância do trabalho que é feito aqui e passar para o grupo todo essa potência”. Também é uma oportunidade de as pessoas falarem e serem ouvidas. “Esse momento é necessário”, valoriza a diretora. Na Semana Pedagógica é discutido o planejamento, são revistos manuais, informadas mudanças e novas orientações. “Isso vai afinar e alinhar o trabalho para o ano todo. A partir daí nós damos os direcionamentos”, resume Márcia. Ela lembra que 2019 é um ano […]

Em períodos de desenvolvimento motor e social, como a infância e a juventude, a prática de atividades físicas é de extrema importância. Além dos benefícios para a saúde, há uma série de outros cujos reflexos se estenderão para toda a vida. Como promove a interação entre as pessoas, o esporte é, por exemplo, uma oportunidade de estabelecer relações e aprender a viver em grupo. São adjetivos que fazem com que instituições como a Escola Chave do Saber (ECSA), de Cuiabá (MT), promovam a integração entre educação e prática esportiva, como forma de contribuir para a formação integral dos alunos. Isso é feito por meio da Escoal de Esportes, que oportuniza aos alunos atividades no contraturno, ou seja, fora do horário regular de aula, explica a professora e coordenadora Ana Paula Gusman Amaral Souto. A Escola de Futebol tem como base uma proposta pedagógica coerente com as necessidades e as possibilidades de aprendizagem do aluno, visando aprimorar e desenvolver por meio do esporte os valores e as habilidades físicas, sociais e emocionais. Sempre respeitando o que for indicado para cada idade e fase do desenvolvimento psicomotor.  “Há várias modalidades e para diferentes faixas etárias. Então a gente abrange um grande número de alunos. Todos participam”, frisa a coordenadora. Dependendo da modalidade, as aulas são aplicadas pela própria ECSA. Em outras há parcerias com instituições com reconhecida excelência em suas áreas, como é o caso do Karatê-Do Tradicional, aplicado por professores da Academia Shotokan. Outra atividade física que funciona da mesma forma é o Balé, por meio da […]

O Papai Noel fez a alegria dos alunos – e também dos professores e funcionários – da Escola Chave do Saber (ECSA) nessa quinta-feira (6 de dezembro). O “bom velhinho” chegou com a sacola repleta de presentes diferentes este ano. O evento também foi marcado pela entrega de doações dentro do projeto “Sacola Solidária”, que nesta edição contou com uma mudança significativa. A “Festa do Papai Noel” no período da manhã contou com a participação dos alunos do Maternal, Jardim I e II, Pré e 1º Ano da ECSA. Eles receberam euforicamente o visitante ilustre, que tratou de certificar-se de que todos foram merecedores de ganhar presentes neste Natal. Perguntou se eles obedeceram aos pais e aos professores, não brigaram, se trataram as pessoas com amor e carinho. E desejou que todos tenham paz, amor e saúde. Ao final, Papai Noel, que há 17 anos vai à ECSA no período natalino, fez a entrega dos presentes: livros infantis dos mais diferentes tipos e temas. “O Natal é uma festa simbólica que tem um significado para cada um e nós mantemos isso, então trazemos a figura do Papai Noel. Ele faz parte do imaginário das crianças nesta faixa etária até 6 anos. Mas, junto a isso, reforçamos alguns valores e conceitos”, explica a diretora Márcia Bezerra. Segundo ela, o primeiro é o de que presente não precisa ser algo caro. “Presente é aquilo que a gente recebe de coração. Então, mesmo a criança querendo a boneca mais cara, o game mais avançado, ela vai ganhar um livro […]

A vida é feita de ciclos, vivemos em constantes finalizações e recomeços das etapas de nossas vidas. Na noite desta terça-feira (04), a Escola Chave do Saber (ECSA) realizou a colação de grau do Infantil e do 9º ano. O evento contou com a presença dos pais, professores e amigos dos formandos. A diretora da ECSA, Márcia Bezerra, afirma que a noite é uma mistura de sentimentos. “Temos dois sentimentos aqui envolvidos. A do pré que é a da continuidade no qual ainda poderemos permanecer na vida dessas crianças. Já o 9º ano é um encerramento de ciclo e torcemos para que eles continuem tudo que viveram com a gente e muito mais em outros lugares. É um momento de muita emoção e nervosismo, feito com muito prazer”, finaliza. Marcos Fonseca, pai do Leandro do Infantil, conta que é um dia emocionante. “Apesar de ser o nosso terceiro filho, estamos bem felizes e ansiosos juntos com ele, que está muito empolgado e feliz. Gosta muito da escola e só falava desse dia, do corte de cabelo, da beca, da roupa que tinha que escolher. Estava muito animado para o dia de hoje”, declara. A coordenadora pedagógica da Educação Infantil e Fundamental I, Eliza Duemes, revela a emoção em ver as crianças superarem o primeiro desafio. “Esse é o primeiro dos muitos desafios das crianças, estão muito empolgadas. Existe uma expectativa muito boa e para nós é uma grande alegria que elas possam ter continuidade no ensino com uma educação prazerosa e com excelência na ECSA”, afirma. […]