Blog

Os alunos da Escola Chave do Saber (ECSA) caíram na folia nesta sexta-feira (9/02) para entrar no clima do Carnaval. A atividade, que envolveu todos os anos, ocupou o salão e quadra da unidade num clima que remete aos carnavais tradicionais dos blocos e bailes, ao som de marchinhas e sambas clássicos. A coordenadora pedagógica do Infantil e do Fundamental I, Camila Gonçalves, explicou que a ideia da escola para este ano foi um resgate da tradição do carnaval antigo. “Um carnaval de diversão, de alegria, de músicas saudáveis, felizes. É um momento em que as crianças podem vir com roupas customizadas, fantasias e brincar à vontade. Aqui dentro da escola a gente procura proporcionar esse momento agradável para as crianças”, frisou. Elas, claro, aproveitaram ao máximo e elogiaram a iniciativa. Como a aluna Ágatha da Fonseca, do 4º B, que disse gostar muito do carnaval porque pode se fantasiar e se reunir com os amigos. Para ela, foi interessante também por causa das atividades relacionadas ao tema. “A gente pesquisa na sala de aula curiosidades sobre o carnaval. Uma das minhas três curiosidades era que o carnaval carioca é o mais popular do mundo”, lembrou. Maria Augusta Cabral Pires, do 4º B, contou que em sua pesquisa ficou sabendo um pouco mais sobre os primórdios da festa no Brasil. “Antigamente o carnaval era chamado de entrudo dos portugueses”, informou. “Adoro porque a gente brinca, se veste de personagens imaginários e faz várias coisas, é super legal”, acrescentou a aluna. Para o aluno Artur Augusto Pires, […]

Os alunos da Escola Chave do Saber (ECSA) foram recebidos com muita música para iniciar o ano letivo de 2018. Quem fez essa recepção foram os professores e coordenadores, que mostraram muita animação e vasto repertório. A atividade foi realizada no ginásio da escola e reuniu turmas do 5º ao 9º ano. A professora Loraine Ferrari Luz, de Língua Portuguesa e Produção de Texto, abriu o evento lendo um texto de incentivo aos alunos e explicando que o ano letivo de 2018 na verdade não estava começando ali. Segundo ela, a equipe da ECSA vem preparando essa nova etapa com muito carinho e dedicação desde 2017. Em seguida, ela fez o anúncio da atração musical, a grupo “Barba Boys”, formado pelos professores Marcelo, Elton e Marcos. Eles mostraram um repertório bastante eclético, com pop, rock e sertanejo, graças à ajuda dos alunos, que cantaram e sugeriram músicas. “Nós estamos iniciando este ano letivo acho que, acima de tudo, com muita confiança. Nós percebemos neste primeiro dia de aula os alunos com muita expectativa com o retorno e muito felizes. Nas salas em que eu entrei vi os alunos muito felizes, esperando muito da escola e eu acho que ela está preparada para oferecer aos alunos tudo o que eles precisam”, garantiu Loraine. Expectativa Os alunos gostaram da surpresa dos professores e demonstram realmente ter as melhores expectativas para 2018. “É uma abertura bem criativa, os professores são criativos, são bem legais. Nossa escola foi mudada, nossas salas estão melhores, tanto o sistema de ar condicionado como […]

Ciências, tecnologia, matemática e lógica aplicados conjuntamente proporcionam aos alunos pensar alternativas para situações de vida prática. Essa é a proposta da Sala Tech, um projeto desenvolvido pela Escola Chave do Saber (ECSA). As aulas na Sala Tech fazem parte da grade curricular regular da escola do 2º ao 9º ano. Márcia Bezerra, diretora pedagógica da escola, explica que a proposta de ensino é ressignificar o uso da tecnologia, de conceitos das ciências exatas e humanas de forma a aproximá-los dos alunos e possibilitar pontos de partida para reflexões sobre questões atuais, sobre problemas e desafios a serem superados. A Sala Tech está sendo estruturada para receber os participantes no início do ano letivo de 2018. A cada bimestre, os projetos desenvolvidos pelos alunos serão apresentados na Reunião dos Pais. “Para desenvolver o plano de ensino da Sala Tech fomos em busca de novas ações curriculares para a informática educativa, o uso da lógica através do xadrez e que os projetos fossem atrativos para o processo pedagógico”, explica a diretora.

Aulas de inglês com um método de alfabetização em língua estrangeira, tira-dúvidas e escola de esportes são opções de cursos extras que a Escola Chave do Saber (ECSA) oferece aos alunos. As atividades extras, planejadas de acordo com a faixa etária, auxiliam na consolidação do conhecimento. Vivenciando momentos únicos, os alunos têm a possibilidade de experimentar conceitos e situações apresentados em sala de aula, associando assim prática e teoria. A partir do Jardim II e até o 9º ano, os alunos têm à disposição a escola de esportes com cinco modalidades: handebol, basquete, futebol, karatê e street dance. A atividade esportiva supervisionada é um estímulo para o desenvolvimento físico, motor e também emocional dos alunos. “As atividades extras complementam o processo educativo e são importantes para o desenvolvido do corpo e de habilidades de socialização entre os alunos, como também controle emocional”, afirma a diretora Márcia Bezerra. Outro curso extraclasse oferecido aos alunos da escola é o ECSA Plus, que tem atividades duas vezes por semana para alunos do 2º ao 5º ano e até quatro vezes na semana para alunos do 6º ao 9º Ano. Nesse curso, o professor fica à disposição para esclarecer dúvidas, auxiliar os alunos na resolução de tarefas e no estudo dirigido por meio de lista de exercícios e atividades. A partir dos três anos a criança já está apta a aprender uma língua estrangeira. A ECSA é a primeira escola de Cuiabá a implantar a metodologia do Red Balloon In School para ensinar inglês. As aulas são organizadas de acordo com a idade do estudante, com linguagem e […]

O início do ano letivo de 2018 trará uma novidade para alunos, pais e funcionários da Escola Chave do Saber (ECSA): a cantina oferecerá opções de pratos prontos para o almoço. Das 12 às 13h30, a cantina terá à disposição três opções de refeição seguindo o mesmo cuidado na escolha dos alimentos que já existe na oferta dos salgados e lanches naturais, afirma a proprietária da cantina e estudante de gastronomia Alexandra Munhoz. O cardápio saudável e o incentivo à alimentação balanceada são preceitos da ECSA, explica a diretora Márcia Bezerra. Segundo ela, a opção de almoçar na escola vai auxiliar na logística dos responsáveis pelos alunos para que eles possam participar dos cursos extras oferecidos em horário alternado à aula regular. Para proporcionar mais conforto aos alunos, o salão onde fica a cantina terá puffes e espaços de convivência para que o aluno possa descansar após a refeição e enquanto espera o início das atividades. Fonte: Pau e Prosa Comunicação

Aprender para ensinar. Este é, segundo a psicopedagoga Márcia Bezerra, o segredo da educação, principalmente voltada às crianças. Ela, que é diretora pedagógica da Escola Chave do Saber (ECSA), do Grupo Somos Educação, garante que é possível e necessário investir em um ensino que ofereça novas possibilidades aos alunos, além de dar a eles condições de terem uma nova visão de mundo. “Nosso propósito é formar cidadãos conscientes, autônomos e transformadores de suas realidades, capazes de impactar positivamente a nossa sociedade”, garante a diretora. Para ela, os resultados podem ser obtidos, por exemplo, com a aplicação de uma linha pedagogia construtivista e sociointeracionista, baseada em teorias como a do pensador francês Jean Piaget (1896-1980) e do russo Lev Vygotsky (1896-1934) – como se faz na ECSA. Márcia tem mais de 30 anos de experiência na área, e explica que na pedagogia construtivista o professor deve entender que a educação não ocorre de maneira passiva, não é uma via de mão única. Desta forma, o aluno é desafiado a raciocinar, fazer julgamentos, argumentar e agir com base em seu conhecimento, experiências e na percepção de que o mundo é feito de relações, de interações com outras pessoas, aceitando suas peculiaridades. Segundo ela, outro aspecto que influencia este aprendizado é o ambiente em que ele acontece. É preciso que tanto a criança quanto os colaboradores tenham qualidade de vida e bem-estar, para que aconteça uma aprendizagem dinâmica. “Criamos várias possibilidades de ambientes, de modo que ele atue como um terceiro educador”, destaca. Na ECSA, além de áreas de […]

A delegação mato-grossense fez bonito no Campeonato Pan-Americano e na Copa Pan-americana de Karatê-Dô Tradicional, realizados nos dias 24 e 25 de novembro, em Lima (Peru). Entre os atletas que foram destaque estavam alunas do Colégio Maxi e Escola Chave do Saber (ECSA): Luiza Pinheiro Machado e Emanuelly Pereira de Sousa Lima, respectivamente. Elas voltaram ao Brasil com seis medalhas cada uma, competindo com atletas da Argentina, Canadá, Estados Unidos, Chile, México, Peru e Uruguai. Luiza Pinheiro Machado, aluna do Ensino Médio do Maxi, competiu na Categoria Juniors e conquistou quatro ouros, uma prata (na Copa Pan-Americana) e um bronze. Ela confessa que deu um frio na barriga estar ali, competindo com os melhores de vários países, mas acabou se superando de várias formas. “Fiquei muito doente antes do campeonato, quase não fui. Para mim foi uma grande superação, ter acabado de me recuperar, tinha a escola e ainda consegui bons resultados”, comemora. “Foi um sonho lutar representando meu país”. Ela pratica Karatê há dez anos e começou na ECSA aos seis anos de idade. No ano seguinte já estava competindo e entrou na Seleção Brasileira com 13 para 14 anos. Para dar conta de tantas atividades, como a rotina pesada de treinamentos antes das competições, ela explica que conta com apoio do Maxi em relação às provas, que acaba perdendo. Outro apoio importante, segundo ela, é a parceria do colégio com a Academia Shotokan, que se estende também à ECSA. “Já fui professora de Karatê na ECSA ensinando os pequenos, foi desejo meu. É muito […]

A iniciativa de incentivo à leitura realizada pela Escola Chave do Saber (ECSA) contou com um personagem emblemático para o universo infantil: Papai Noel! Foi ele quem entregou os livros escolhidos pelas famílias para os alunos do maternal ao 1º ano. “Muitas das nossas atividades realizadas na escola estão relacionadas ao incentivo à leitura, e dessa vez contamos com a figura do Papai Noel como forma, também, de manter viva a fantasia infantil que traz uma mensagem de amor, respeito e carinho”, explicou a coordenadora pedagógica da ECSA Camila Gonçalves. Eufóricos, Luiz Guilherme, de 6 anos, e Breno, de 7, alunos da pré-escola, eram só curiosidade para descobrir quem seriam os personagens dos livros que ganharam. E a reação de alegria foi imediata ao descobrirem seus personagens favoritos.  Ainda na pré-alfabetização, os dois folheavam os livros e imediatamente criavam histórias para compartilhar com os colegas. A entrega dos livros foi acompanhada por algumas mães. Jaqueline Rosa da Silva, mãe de Teodoro, 5 anos, que está na educação infantil aprovou a iniciativa. “Foi uma ótima oportunidade para escolher livros, seguindo as orientações dadas na palestra sobre literatura infantil realizada pela escola em novembro, de acordo com a faixa etária dos meus filhos, com assuntos que vão despertar o interesse deles e desenvolver o imaginário”, afirmou a mãe. A experiência relatada pela mãe vai ao encontro do objetivo da atividade, explica a diretora Marcia Bezerra. “Nossa intenção é valorizar os momentos que contribuem para a formação da criança, para a criação de vínculos emocionais, além de proporcionar experiências para […]

Todos os anos, a partir de maio, os alunos da Escola Chave do Saber (ECSA) iniciam uma série de competições, esportivas e de conhecimento, que culminam na última semana letiva com uma grande cerimônia de premiação. São provas como “Soletrando”, “Tabuando”, “Olimpíada de Matemática” e jogos interclasses de Futsal e Basquetebol, que promovem a interação entre os estudantes e a busca pela superação. A diretora geral da ECSA, Marcia Bezerra, explica que as competições trabalham com as crianças questões como a preparação, o esforço e o interesse por destacar-se, bem como a integração e o espírito de equipe. Mas vencer não é o mais importante de tudo, frisa. “Nosso mundo é competitivo, mas eu vejo que a competição precisa ser saudável, com respeito. Nós trabalhamos muito também a tolerância. É importante que ele venha para ganhar, mas que ele aceite às vezes que tem alguém mais bem preparado e que isso não desanime e nem diminua a autoestima, mas mostre que é possível”, alerta. Os vencedores, por seu lado, mostram que têm algumas fórmulas de sucesso. Janaína Faverão dos Santos, do 9º Ano A, repete o primeiro lugar desde o 6º ano no “Soletrando” e este ano não fez diferente, atribuindo, o seu bom desempenho, ao auxílio de outras pessoas. “É uma coisa muito importante para mim porque começou com minha mãe ajudando, ficando até tarde estudando, soletrando as palavras. É a dedicação e o incentivo das outras pessoas, meus amigos me incentivando a estudar, a ter calma, paciência”, analisa. Luise Colombo Bombarda, do 5º A […]

Quem é seu amigo do peito? Esta foi a pergunta feita pelas professoras dos alunos da Educação Infantil da Escola Chave do Saber (ECSA). Esta pergunta faz parte da atividade de encerramento dos alunos de 2 aos 5 anos. Escolher um amigo para dividir um pouco do dia a dia na escola. Lógico que as mães foram maioria, mas também tiveram as vovós, irmãos e irmãs. O objetivo, segundo a professora Milene Arrial da turma do Pré, a atividade denominada de Amigo do Peito, é realizada para que os amigos ou familiares possam conhecer e participar  do que as crianças fazem diariamente na escola. A primeira atividade da turma foi na Biblioteca e o livro escolhido foi Drufs da Eva Furnari, que fala sobre as diferentes características das famílias. A história foi contada pela bibliotecária Cleide Portela. Em seguida, foi a vez de visitar a sala de música e entender um pouco de como são as atividades que envolvem os alunos, a ludicidade dentro da aprendizagem, o desenvolvimento motor e outras habilidades. Por último, o grupo foi para Sala Experimental, no Ateliê, onde as crianças e seus amigos realizaram atividades de pintura e desenho. Olívia Cabral Prata, 5 anos, escolheu a irmã Sarah Cabral Prata, 8 anos, como sua amiga do peito. A explicação foi simples: “Eu amo ela de coração”. As duas estudam na ECSA e Sarah contou que na época em que estava na educação infantil também levava Olívia como sua amiga do peito. Elas relatam que esta sintonia vai além da escola. Em […]