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Bruxinhas, caveiras, piratas e pequenos dráculas coloriram a praça de alimentação da Escola Chave do Saber (ECSA) na primeira comemoração do Halloween organizado pela escola. O objetivo da comemoração foi proporcionar a imersão dos alunos do maternal ao 9º ano na experiência da cultura de outros países, por meio de brincadeiras, jogos, músicas e contato com um novo idioma. Doces, aprendizado e muita diversão. O programa Red Balloon in School, é referência no ensino de inglês para crianças e adolescentes, possui a ludicidade como elemento fundamental de sua metodologia. No evento foram realizadas atividades sob a orientação das professoras de inglês do programa, desafios e brincadeiras elaboradas para cada faixa etária. O lanche também foi incorporado a essa festa, chocolate cake, hot dogs e pizza! Segundo a coordenadora pedagógica da Red Balloon In School, Daniele Hounsell Breier foi gratificante perceber a alegria dos alunos e o envolvimento de todos com cada uma das atividades propostas, usando o vocabulário em inglês e sentindo-se parte daquela manifestação cultural. Finalizamos este evento já planejando novidades para o ano que vem. A diversão das crianças foi acompanhada pela mãe dos gêmeos João Antônio e José Inácio, de 6 anos, que estudam na ECSA. “Aproveitei que eu estava de folga para acompanhá-los na festa. Passaram a semana na expectativa para este momento”, contou Cristiane Picolin. Fonte: Pau e Prosa Comunicação  

O horário de almoço poderá ser um momento de convívio entre pais e filhos dentro da Escola Chave do Saber (ECSA). A partir do próximo ano letivo, a cantina da escola oferecerá almoço para alunos e pais. De acordo com a proprietária da cantina, a administradora e estudante de gastronomia Alexandra Munhoz, o cardápio está em estudo e vai seguir a mesma linha natural dos lanches já oferecidos para os alunos com produtos integrais e saudáveis. “Já evitamos a fritura e optamos por produtos saudáveis e de qualidade para os alimentos que ficam à disposição dos alunos. Vamos continuar seguindo a mesma linha no cardápio do almoço”. A diretora da escola Márcia Bezerra explica que o incentivo à adoção de uma alimentação saudável é um dos preceitos da ECSA. Este ano, a nutróloga Carolina Jacobs proferiu palestra aos alunos do 9º Ano como parte das atividades do Programa Rumo Certo, que promove o autopercepção e o autocuidado para a promoção da saúde e qualidade de vida. O oferecimento do almoço também faz parte da filosofia da escola em proporcionar o convívio entre pais e filhos dentro do ambiente escolar. “Ter a opção do almoço na escola também atende a uma série de necessidades dos alunos que participam de atividades no contraturno, para facilitar a logística de transporte desses alunos e para que os pais também possam desfrutar da companhia dos filhos no horário do almoço”, afirma a diretora. Fonte: Pau e Prosa Comunicação  

Um dos autores infantis mais reconhecidos e traduzidos mundialmente, Illan Brenmer esteve por quase três horas com pais de alunos da Escola Chave do Saber para uma conversa sobre o tema “Quem tem medo de lobo mau?”, uma reflexão sobre o politicamente correto na literatura. O papo fluiu entre a atual censura às histórias consideradas “politicamente incorretas” e o que representa o momento de leitura na relação entre pais e filhos e no desenvolvimento emocional e criativo das crianças. Illan Brenmer é educador e psicólogo, nascido em Israel e naturalizado brasileiro, pais de duas meninas e filho de argentinos. Em tempos de euforia das crianças por aparelhos eletrônicos, ele sugere a leitura como um momento de fortalecimento do vínculo afetivo entre pais e filhos. “A maior dica para os pais equilibrarem o mundo digital com o mundo real é reservar um tempo da vida para ler boas histórias para os seus filhos”, afirmou. “A história de papel tem a ver com vínculo, com estar junto. Se você quer que seu filho tenha lembranças bacanas, que ele tenha um momento especial no dia, leia para ele. O livro tem a ver com vínculo entre quem lê e quem ouve. Nos aparelhos eletrônicos, a luz vem da tela. No livro, a luz vem de dentro da cabeça da criança que imagina a história”. Ainda segundo Illan, essas sensações criam lembranças profundas de carinho, de proximidade e de emoção. Sobre a onda de censura as histórias tradicionais da literatura infantil, em especial as brasileiras, Illan fala sobre o perigo […]

Alunos da Escola Chave do Saber (ECSA) viveram, nesta quinta-feira (19), uma experiência diferente: participaram da entrega de alimentos, brinquedos e materiais de limpeza para a creche Espaço Livre, no bairro Araés, em Cuiabá. O momento foi de interação e descobertas por parte dos alunos. “Os alunos visitantes ficaram admirados em como as crianças da creche se comportavam bem durante o lanche que foi servidor, contou orgulhosa a diretora da Creche Espaço Livre, Na expressão de cada um dos alunos, a certeza de estarem vivenciando uma boa ação. “Eu me senti muito bem e fiquei feliz porque eu vi que estava ajudando outras pessoas”, Bianca Cortes Tamashiro, de 9 anos, do 4º ano. Camila Gonçalves, coordenadora pedagógica, explicou que o principal objetivo da gincana foi arrecadar alimentos “para estimular a solidariedade, caridade e amor ao próximo”. Além dos alimentos, foram arrecadadas roupas, brinquedos e artigos de higiene pessoal. Os donativos foram arrecadados durante a gincana que teve o tema “Doe um pouco e ajude muitos”, que conseguiu cerca de 200 caixas de leite longa vida, 200 fardos de arroz e feijão e 100 sacolões.  

  A Equipe C (branca) foi a grande vencedora da XXXI Gincana da Escola Chave do Saber (ECSA), encerrada nesta quarta-feira (11 de outubro), na quadra de esportes. A solenidade, que contou com a premiação das equipes e apresentação de alunos do Karatê, modalidade que ocorre na instituição e é coordenada pela academia Shotokan, teve a participação de representantes das entidades que receberam os donativos arrecadados durante a competição. De longe a mais animada, a Equipe C ficou bem à frente das outras, com 193.020 pontos. O resultado foi obtido graças ao entrosamento, a alegria e boas estratégias, explica Davi Freitas Maciel, do 6º Ano A. “A gente começou pegando um pouco de dinheiro de cada um. Se todo mundo doasse um pouquinho, a gente conseguiria comprar em grande escala e ganharia mais pontos. Procuramos os lugares mais baratos para comprar e assim conseguimos mais”, revela. Eles criaram inclusive um grupo de Whatsapp para dinamizar a comunicação. Tudo foi bem pensado também nos esportes. “No basquete numerado, pegamos os melhores que tínhamos, os mais altos, aqueles que tinham talento para o esporte”, conta. A preocupação se estendeu ainda à torcida, pois sua animação contava pontos na competição. A estratégia, segundo ele, foi não perder a animação em nenhum momento, inibindo assim as outras torcidas. O quadro de resultados teve ainda a Equipe D (azul) em segundo lugar, com 164.199 pontos; a Equipe B (laranja) em terceiro lugar, com 104.794 pontos; e a Equipe A (vermelha) em quarto lugar, com 83.833 pontos. Incentivo ao esporte O encerramento […]

O Dia das Crianças na Escola Chave do Saber (ECSA) foi comemorado como elas gostam, mas com o cuidado que já virou marca da instituição. Nesta terça-feira (10 de outubro), elas puderam comer hambúrgueres, mas os artesanais, no estilo gourmet. Os alunos, claro, aprovaram o cardápio especial para quebrar um pouco a rotina. A diretora da ECSA, Márcia Bezerra, explica que a ideia foi escutar os alunos e oferecer a eles algo que não têm no dia a dia e que gostam muito. “Eles comem isso fora da escola, mas aqui oferecemos com o nosso cuidado, nosso diferencial também. Por que não oferecer dentro da escola? Você deixa eles satisfeitos, com uma alimentação boa, de qualidade, e dentro da perspectiva de que estamos comemorando o Dia da Criança de uma forma diferente”, ressalta. O resultado pode ser visto nos semblantes das crianças. “O que eu percebi é que aqueles que não quiseram experimentar no Dia do Estudante estavam muito eufóricos para experimentar agora”, salientou a diretora. Os hambúrgueres gourmet, frisa Márcia, também foram oferecidos aos professores e funcionários da ECSA. Com a palavra, os alunos “Estudo aqui há nove anos e nunca teve isso. Não como muito isso daqui, mas o da escola é um dos melhores”, elogiou Maria Carolina, do 5º ano. “Estou adorando. Esse hambúrguer é muito melhor que o do ‘Mc’. É um jeito muito legal de comemorar o Dia das Crianças”, disse Vitória Guedes, do 5º ano B. Para Heitor Oliveira Raes, do 4º Ano A, o único problema foi não ter […]

A Escola Chave do Saber (ECSA) abriu oficialmente nesta sexta-feira (6 de outubro) a XXXI Gincana. O evento, que conta com a participação de alunos de todos os anos, é uma tradição que vem desde os primórdios da instituição. Com o lema “Doe um pouco e ajude muitos”, seus objetivos aliam o incentivo à prática esportiva e às ações solidárias. Dezenas de alunos, da educação infantil ao 9º ano, participaram da abertura oficial, realizada durante a manhã, na quadra de esportes. Divididos em quatro equipes, eles desfilaram e participaram da solenidade, que contou com a entrada das bandeiras (do Brasil, Mato Grosso e da ECSA), execução do Hino Nacional Brasileiro, volta olímpica com a tocha e o juramento do atleta. Houve ainda apresentações de dança (Street Dance e coreografia criada pelas alunas do 9º Ano). Coordenada pela professora Ana Paula Gusman Amaral Souto, a Gincana da ECSA, além de seu aspecto pedagógico, recreativo e lúdico, possui também o lado solidário, social e sustentável. Uma das provas é filantrópica e prevê a arrecadação de gêneros alimentícios que beneficiarão entidades filantrópicas de Cuiabá, traduzida na hashtag #orgulhoemsersolidario. De acordo com Ana Paula, o principal objetivo da gincana é despertar o sentimento e a ação de cooperação, solidariedade e união, possibilitando, dentro e fora da escola, a formação do caráter, espírito de cidadania e a cultura da paz entre alunos, pais, equipe ECSA e sociedade em geral. A XXXI Gincana ECSA foi iniciada no dia 2 de outubro, quando começaram a ser arrecadados os donativos. Prossegue até o dia […]

A nutróloga Carolina Jacobs proferiu palestra aos alunos do 9º Ano da Escola Chave do Saber (ECSA) nesta terça-feira (3 de outubro), dentro do Programa Rumo Certo. A ação, que envolve também o Colégio Maxi, busca promover a autopercepção e o autocuidado para a promoção da saúde e qualidade de vida dos jovens. Neste caso, ela falou sobre alimentação saudável, um dos eixos principais do programa. A especialista explicou que existe um tipo de alimentação ideal para cada fase da vida, especialmente para a de crescimento, como a dos alunos participantes. Segundo Carolina, é preciso que haja um equilíbrio e uma preocupação com os nutrientes necessários, tanto para o desenvolvimento físico, como mental. O ideal, disse ela, é basear a dieta em uma variedade que inclua frutas, legumes, proteínas e carboidratos. Ressaltou a importância de não “pular” refeições principais como o café da manhã, muito importante para quem faz atividades no período matutino. Também ressaltou que não há necessidade de radicalismos, como abolir totalmente as chamadas “fast foods”, mas procurar comer alimentos naturais e mais saudáveis sempre em maior quantidade. Falou ainda sobre a importância de ingerir água regularmente e comer devagar e conscientemente. A nutróloga salienta que o adolescente precisa do máximo possível de informações, claras e principalmente voltadas a uma alimentação saudável. Há uma pressão muito grande, envolvendo a publicidade, pelo consumo de produtos industrializados e “fast foods”, lembra. “A propaganda sempre mostra uma família muito feliz, um corpo saudável, um físico voltado para o ideal que é propagado, e com isso consegue ganhar […]

Evento tradicional do calendário cultural da Escola Chave do Saber (ECSA), a Feira do Livro, que vai até este sábado (30 de setembro), mobiliza professores, alunos de todos os anos e familiares em torno da literatura. A publicação, na verdade, serve como estímulo para que os estudantes façam um exercício interessante de criatividade. Os alunos aproveitaram bem a oportunidade. Marcelo Alves Alencar Reies, do 5º ano, fez um trabalho sobre invenções. “Gosto de criar coisas. Acho a feira legal porque a gente pode expressar nosso pensamento. É muito importante porque a gente vai aprendendo com os livros”, disse. Manuela Issa, do 5ºA, também gostou do tema. “Porque a gente pode criar e o trabalho que a gente fez é um robô que pode fazer tudo o que você quiser”, justificou. É um momento de interação em que eles mostram o que fizeram aos colegas e matam a curiosidade em relação ao que aos outros criaram. “Eu acho a feira muito legal porque a gente pode ver o trabalho de todo mundo, ver a criatividade de cada uma das crianças.  O meu trabalho foi sobre a extinção da Arara Azul, como vivem, essas coisas”, informou Abdo dos Santos Carauer, do 5º B. Os pais também gostaram do que viram e elogiaram a iniciativa da escola. “É prazeroso ver a criatividade dessa meninada aflorando. O esforço deles saindo do trivial, de simplesmente ler para realmente fazer”, opinou Amaro César Castilho, pai do Felipe (2º ano) e do Heitor (4º ano). Alfredo da Mota Menezes, avô do Miguel (pré) […]

Aos 6 anos, Ana Vitória, aluna da pré-escola, fala com a desenvoltura de gente grande e o encantamento de criança. Ela se apresenta, diz a idade, a série em que estuda, fala o nome de todas as cores, conta qual é a sua predileta e a dos colegas também. O mais interessante de toda essa cena, que poderia até ser típica do ambiente escolar, é que o bate papo foi todo em inglês e que essa é uma prática comum para os alunos que cursam inglês nas turmas da Red Ballon. As aulas de inglês com a metodologia Red Ballon são oferecidas para alunos desde o Jardim I e, a partir de 2018, serão abertas novas turmas para atender à demanda até o 9º ano. Para o novo ano, as aulas serão realizadas em horário estendido da grade regular, das 11h50 às 12h50, para os alunos da manhã; e das 17h50 às 18h50, para os alunos da tarde. A coordenadora pedagógica do projeto Red Ballon In School, Daniele Hounsell Breier,   explica que a desenvoltura dos alunos é possível graças a metodologia de ensino que usa da máxima interação dos alunos com a língua inglesa, de acordo com a faixa etária da turma. “O aprendizado é resultado da metodologia aplicada e do compartilhamento do conhecimento que é feito com o coração”, conta Daniele com um sorriso largo no rosto de orgulho dos alunos. O projeto Red Balloon In School está presente em cerca de 40 escolas de todo o Brasil e foi criado especialmente para funcionar dentro […]