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  Em sua primeira participação, os alunos da Escola Chave do Saber (ECSA) conquistaram cinco medalhas nas etapas regional e nacional da olimpíada internacional Matemática Sem Fronteiras (MSF), seção brasileira do Mathématiques Sans Frontières, criado em 1990 pela Académie de Strasbourg, na França. Foram três prêmios (Ouro, Prata e Bronze) na etapa Centro-Oeste e duas (Prata e Bronze) na competição entre equipes de todo o país.   O professor de Matemática e Física Marcos Wimbeg Ferreira, coordenador dos grupos de estudos para olimpíadas da ECSA, considerou a participação uma experiência única e ressaltou o bom desempenho dos alunos nesta que é uma forma diferente de competição. “Aceitamos o desafio e consideramos muito interessante no momento, porque é a primeira olimpíada que eu vejo que não é feita individualmente por aluno. É feita por equipe, que se reúne para resolver exercícios e situações-problema. Além disso, há uma questão obrigatória em outro idioma que eles escolhem, e neste caso nossa equipe escolheu o Inglês”, destaca.   Além da direção e da coordenação da ECSA, os alunos também foram muito receptivos. “Adoraram porque era a primeira vez que poderiam fazer com os colegas. Percebi que neste momento uma vontade muito grande de contribuir. Todos se sentiram importantes porque cada detalhe era essencial para o resultado. Tanto que tinham 3 horas para resolver as questões e nesse tempo eu via a empolgação deles e o envolvimento de cada um. Não ficou nenhum aluno de fora, ninguém descartava uma fala, não era descartada uma resolução que não tivesse tanta consistência. Acredito […]

    Serão 158 projetos realizados por alunos do pré ao Fundamental II   Em um mundo cada vez mais tecnológico, o estímulo ao uso de novas ferramentas e a adoção da cultura Maker se mostram cada vez mais importantes na formação das novas gerações. Na Escola Chave do Saber (ECSA), isso vem sendo feito desde 2018, com o projeto da Sala Tech e experimenta um novo e promissor momento com a realização do Tech Maker Innovation Day. Será no dia 18 de novembro, com alunos do pré ao 9º ano apresentando 158 projetos, além de alguns trabalhos realizados com o Jardim II. Segundo a professora Mara Tereza Antunes dos Santos Farias, coordenadora da Sala Tech, trata-se de um Festival Maker Científico que apresenta à comunidade escolar e visitantes os trabalhos STEAM (sigla que quer dizer, em inglês, Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics, ou seja Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática), produzidos no espaço durante o ano letivo, como “evidencia de aprendizagem”. Por meio do modelo STEAM de educação, são criadas oportunidades e os alunos são incentivados a exercitarem o protagonismo para além das teorias, literalmente colocando a mão na massa para desenvolver suas ideias e projetos. “Compartilhamos descobertas, criamos, interagimos e ressignificamos o processo de ensino e aprendizagem”, define a professora. Mara lembra que a proposta está na 5ª competência geral da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que é “Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se […]

Uma das atividades mais antigas e esperadas do calendário da Escola Chave do Saber (ECSA), a Gincana ECSA experimentou este ano um momento especial. Foi a volta ao formato clássico, depois de anos ocorrendo sob medidas de isolamento, com grandes reflexos no resultado das arrecadações, que em 2022 chegaram a ser 100% maiores do que nos anos de pandemia. Lá se vão 36 anos de uma tradição que envolve todas as classes, nos dois turnos, incentivando a prática esportiva, o trabalho em equipe e, principalmente, estimulando a solidariedade. O grande volume de arrecadação fará com que este ano sejam beneficiadas 13 instituições (confira a lista no final do texto). Foram: 20 fardos de arroz, 15 fardos de feijão, 93 fardos de macarrão com 24 unidades (3.100 kg), 147 caixas de leite (1.758 litros), 30 sacolões, 35 sacos com roupas (1.650 peças), 15 sacos com calçados e 20 sacos com brinquedos. Os donativos foram arrecadados pelos alunos, divididos em sete equipes (amarela, azul, laranja, preta, verde, cinza e vermelha). Além dos troféus para cada equipe, todos os integrantes receberam medalhas pela participação. Nesse tipo de ação, lembrou a diretora Márcia Bezerra, são todos campeões. Ao mesmo tempo que é estimulada a competição saudável e o trabalho conjunto das equipes, todos se unem, equipes, professores, alunos e familiares, em uma corrente de solidariedade que certamente trará reflexos positivos para toda a vida. Foram momentos de muita emoção, contam as professoras de Educação Física que coordenaram a Gincana. “É muito lindo e emocionante porque, além dos jogos em quadra, […]

Os alunos da Escola Chave do Saber (ECSA) aceitaram mais um desafio de conhecimento. Eles participaram pela primeira vez, entre os dias 12 e 19 de setembro, da olimpíada internacional Matemática Sem Fronteiras (MSF). Trata-se de uma seção brasileira do evento Mathématiques Sans Frontières, criado em 1990 pela Académie de Strasbourg, juntamente com a Inspection Pédagogique Régionale de Mathématiques e pelo Institut de Recherche Sur L’Emseignement des Mathématiques (IREM), ambos franceses. Organizada pela Association Mathématiques Sans Frontières, com sede em Estrasburgo, Alsácia, França, a olimpíada difere das demais pelo seu caráter colaborativo. É uma competição em equipes e interclasses para estudantes do Ensino Fundamental e Médio. O professor de Matemática e Física Marcos Wimbeg Ferreira, coordenador dos grupos de estudos para olimpíadas da ECSA, conta que a escola em sua primeira participação contou com grupos do 6º ao 9º ano. “A preparação foi feita em cima das provas anteriores, de outros concursos, para que entendêssemos como funcionava a competição. Os alunos se reuniam nos contraturnos e também utilizávamos materiais didáticos que já possuímos na escola”, explica. “A aceitação deles foi muito boa, foram bastante receptivos. Ainda mais porque essa olimpíada é inovadora, traz uma prova de matemática em que o aluno tem que resolver as questões na língua local, ou seja em português, mas uma das questões é feita no idioma escolhido pelo aluno, que pode ser inglês, espanhol ou alemão, e os nossos alunos optaram por fazer em inglês”, salienta Marcos. Para o coordenador, o resultado foi muito gratificante mesmo tendo sido a primeira vez, […]

A Escola Chave do Saber (ECSA) amanheceu nesta quinta-feira (29 de setembro) repleta de exposições espalhadas pelos corredores em mais uma edição da Mostra Cultural. Uma tradição de muitos anos, o evento é uma oportunidade para que os alunos mostrem seu talento e exercitem a criatividade em trabalhos dos mais diferentes tipos e temáticas. Teve de tudo um pouco: poemas, esculturas em argila, reescrita e reprodução de cenas de fábulas, desenhos, pinturas, brinquedos com material reciclável e até direito a “palhinha” dos alunos de música. “A Mostra Cultural abrange desde a Educação Infantil ao Ensino Fundamental I. É uma oportunidade de compartilharmos com a comunidade escolar os trabalhos produzidos pelos alunos durante o ano letivo”, destacou a coordenadora pedagógica do Infantil Milene Dorneles. Eles exercitam o protagonismo das mais diversas formas e utilizando uma grande variedade de materiais, sempre baseados em temáticas pré-estabelecidas. “Esse evento é um marco da ação educativo-cultural que reúne trabalhos de várias áreas do conhecimento, traz temas relevantes para a ampliação cultural dos alunos e da comunidade, como meio ambiente, arte, ciência e literatura, entre outros, integrando alunos de diferentes faixas etárias. É também uma oportunidade para os pais conhecerem o processo educativo escolar de seus filhos e também de outros alunos da escola. Em nossa Mostra Cultural a escola cumpre a sua função social quando apresenta práticas de ações intencionais que envolvam todos os atores do processo educativo”, salientou Milene. Para os alunos a diversão é completa, desde os preparativos para a realização dos trabalhos até a visita às exposições. Pedro […]

Os alunos da educação infantil da Escola Chave do Saber (ECSA) tiveram a oportunidade de interagir com a premiada artista plástica Tânia Pardo na terça-feira (13 de setembro), em atividades de sala de aula e ao ar livre na Praça do Saber. Na programação, em referência ao Dia da Árvore (21 de setembro), as crianças puderam literalmente colocar a mão na massa e liberar sua criatividade inspirados no trabalho realizado pela ilustre convidada. A professora Ana Paula Santos, coordenadora da atividade, explica que foram diferentes momentos de interação entre os alunos e Tânia Pardo. Inicialmente, a artista, que se inspira na natureza para realizar suas obras, falou sobre a importância do meio ambiente, dos recursos naturais e da necessidade de conservação. Em seguida, fez uma performance. Foi uma forma de unir o trabalho da pintora e o tema central, que foi a comemoração pelo Dia da Árvore. Participaram turmas do Maternal, Jardim I e II e Pré. Os alunos do Pré (alunos de 5 e 6 anos) tiveram ainda a oportunidade de fazer uma oficina com a artista em sala de aula. Uma característica interessante na forma como Tânia Pardo produz as obras é o fato de usar os dedos e as mãos, conta Ana Paula. “Esse foi um dos motivos de querer trazê-la, devido ao trabalho dela envolver muito o sensorial”, salienta a professora, lembrando que a atividade contou com a participação de várias crianças atípicas. Tânia conta que resolveu começar a usar as mãos depois de algum tempo já se dedicando à pintura e […]

Na ECSA, atividade ao ar livre é coisa muito séria   Muito antes da elaboração dos seis direitos da aprendizagem na educação infantil propostos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Escola Chave do Saber (ECSA) já apresentava como diferencial a realização de atividades ao ar livre como ferramentas pedagógicas e de desenvolvimento das crianças. Espaços como o Parque dos Morros, na área interna, e a Praça do Saber, que fica em frente, por exemplo, fazem parte do dia a dia dos alunos há anos tanto para atividades educacionais como de recreação. A coordenadora pedagógica do Infantil da ECSA, Milene Dorneles, explica que não basta falar sobre as plantas, pintar árvores, escutar histórias e ver nos livros. “É preciso aprender com as mãos e o corpo inteiro, ao ar livre, colocando nosso aparato corporal completo para sentir, perceber e apreender. Ao contrário do que se possa pensar, os tempos de brincadeira ao ar livre são excelentes ocasiões para as crianças adquirirem conhecimento”, garante. Em meio a tantos brinquedos eletrônicos chamativos aos olhos das crianças, ressalta Milene, o olhar da ECSA sempre esteve voltado à importância das atividades ao ar livre. “As brincadeiras proporcionadas na área externa são instrumentos essenciais para o raciocínio, reflexo, ampliando a autoconfiança e, mais do que isso, favorecendo a socialização”. Em relação às gerações passadas, lembra ela, as crianças de hoje praticam muito menos atividades ao ar livre e isso é preocupante. Segundo a coordenadora, é preciso sair do paradigma escolar de que a criança só aprende a partir de um adulto […]

A ECSA já está em ritmo de preparação para o Tech Maker Innovation Day. O evento está previsto para novembro deste ano e contará com a apresentação de projetos desenvolvidos pelos alunos na Sala Tech. Na última sexta-feira (24), as turmas receberam a visita do CEO da Projetos Eletrônicos Técnico de São Paulo, Waldyr Reis, para um bate papo sobre ensino maker, arduíno. Na ocasião, o profissional pode conhecer um pouco dos projetos já realizados pelos alunos da ECSA.   O convite foi feito pela coordenadora da Sala Tech da ECSA, Mara Tereza dos Santos, que já conhecia Waldyr de competições em que ele foi juiz e ficou admirado pela equipe da escola. Na visita, os alunos apresentaram suas ideias, os croquis de projetos e aproveitaram para tirar dúvidas e ouvir dicas do especialista.   “Os alunos mostraram interesse, conhecimento e entusiasmo, chamando muita atenção do professor, visto que são alunos do Ensino Fundamental. Ele disse que nunca tinha visto tal habilidade construída dessa forma nessa idade. Por fim, recebemos um feedback positivo dele e a proposta de uma vídeo conferência com as turmas para o auxílio nesse processo de construção dos projetos”, conta Mara.   Entusiasta do ensino maker há mais de 16 anos, Waldyr Reis diz que sempre defendeu que as crianças tivessem contato com programação pelo estímulo ao raciocínio. Bastante impressionado pelos projetos apresentados pelos alunos, ele elogia a metodologia aplicada na ECSA com o ensino maker. “Achei fantástica a forma como a escola trabalha o maker, com a proposta de vários temas […]

    A quadra da ECSA transformou-se em um lindo e encantado jardim nesta sexta-feira (24) com a apresentação de encerramento do semestre das turmas de balé. Borboletas, passarinhos, rosas, abelhas, entre outros elementos da natureza foram representados pelas alunas do Semi-integral e Integral, em coreografias especiais de acordo com cada idade.   Uma das alunas que se apresentaram foi a Isabela do Semi-integral que desde pequena tem o gosto pela dança. A mãe dela, Fabiana Melo, conta que o tema de aniversário de um ano da menina foi “bailarina”, tamanha a paixão pela arte. “Ela gosta muito de dança, música, filmes. Apesar da pouca idade, é super tranquila, muito solta e leva jeito para a dança. Ela ficou doente e não pode ensaiar junto da turma. Só conseguiu hoje mesmo e foi super bem”.   Outra bailarina a se apresentar foi a Lavínia, do 1º ano, filha da Marcela Castelo Branco. A garota é da turma do Integral, que oferece o ballet como uma das aulas da grade curricular. “Fiquei muito feliz em ver minha filha linda, maravilhosa, corajosa e bastante concentrada. Ela foi ótima”. Mãe da Luiza, do Jardim II, a Leila Dias também incentiva a filha a fazer balé desde muito pequena. “Além das aulas na ECSA, ela estuda em uma escola de dança também e gosta muito de se apresentar”.   Professora de ballet da ECSA e responsável pelas coreografias da apresentação, Aline Ferreira é bailarina há 25 anos. Segundo ela, atividades como essa são de extrema importância para a formação artística […]

O aniversário da Escola Chave do Saber (ECSA) é nesta quarta-feira (18 de maio), mas os pequenos – alunos do Infantil ao 5º Ano – comemoraram na terça (17) com muita palhaçada, malabarismo e acrobacias. O espetáculo de variedades, realizado no ginásio de esportes, foi apresentado pelo Du Cafundó, de Rondonópolis (MT), formado pelos artistas Jonatan Pontes e Edivaldo Silveira, respectivamente, Fusquinha e Matosinho. Dividida em dois momentos, o primeiro dedicado aos alunos do Infantil e do 1º Ano, e o seguinte aos do 2º ao 5º Ano, a apresentação transformou a quadra em um picadeiro, onde Fusquinha e Matosinho aprontaram muitas peripécias. As crianças, claro, adoraram, rindo e aplaudindo bastante, além de interagir com os personagens. O ofício do palhaço existe, de fato, quando há conexão com o público, essa troca, observou Jonatan. Segundo ele, o formato é chamado de espetáculo de variedades – o variété -, que tem um compromisso de entreter, mas não possui uma dramaturgia fixa, com começo, meio e fim. “Nós buscamos trabalhar nessa dinâmica. Como somos dois, a estrutura é reduzida e o circo é múltiplo, dinâmico, tentamos trazer um pouco de cada expressão dessas do circo, até para as crianças terem uma relação com esse universo”, explicou o profissional que cocriou com Edivaldo o Du Cafundó há cerca de dez anos. A diretora da ECSA, Márcia Bezerra, considera que a celebração não poderia ter sido melhor com os pequenos. “A história é feita de momentos e conquistas e comemorar com eles é exatamente onde queremos estar. Então a festa […]