Aulas de inglês com um método de alfabetização em língua estrangeira, tira-dúvidas e escola de esportes são opções de cursos extras que a Escola Chave do Saber (ECSA) oferece aos alunos.

As atividades extras, planejadas de acordo com a faixa etária, auxiliam na consolidação do conhecimento. Vivenciando momentos únicos, os alunos têm a possibilidade de experimentar conceitos e situações apresentados em sala de aula, associando assim prática e teoria.

A partir do Jardim II e até o 9º ano, os alunos têm à disposição a escola de esportes com cinco modalidades: handebol, basquete, futebol, karatê e street dance. A atividade esportiva supervisionada é um estímulo para o desenvolvimento físico, motor e também emocional dos alunos.

“As atividades extras complementam o processo educativo e são importantes para o desenvolvido do corpo e de habilidades de socialização entre os alunos, como também controle emocional”, afirma a diretora Márcia Bezerra.

Outro curso extraclasse oferecido aos alunos da escola é o ECSA Plus, que tem atividades duas vezes por semana para alunos do 2º ao 5º ano e até quatro vezes na semana para alunos do 6º ao 9º Ano. Nesse curso, o professor fica à disposição para esclarecer dúvidas, auxiliar os alunos na resolução de tarefas e no estudo dirigido por meio de lista de exercícios e atividades.

A partir dos três anos a criança já está apta a aprender uma língua estrangeira. A ECSA é a primeira escola de Cuiabá a implantar a metodologia do Red Balloon In School para ensinar inglês. As aulas são organizadas de acordo com a idade do estudante, com linguagem e temática apropriadas, além da inserção de músicas, jogos e filmes para estimular o desenvolvimento.

Fonte: Pau e Prosa Comunicação

O início do ano letivo de 2018 trará uma novidade para alunos, pais e funcionários da Escola Chave do Saber (ECSA): a cantina oferecerá opções de pratos prontos para o almoço.

Das 12 às 13h30, a cantina terá à disposição três opções de refeição seguindo o mesmo cuidado na escolha dos alimentos que já existe na oferta dos salgados e lanches naturais, afirma a proprietária da cantina e estudante de gastronomia Alexandra Munhoz.

O cardápio saudável e o incentivo à alimentação balanceada são preceitos da ECSA, explica a diretora Márcia Bezerra. Segundo ela, a opção de almoçar na escola vai auxiliar na logística dos responsáveis pelos alunos para que eles possam participar dos cursos extras oferecidos em horário alternado à aula regular.

Para proporcionar mais conforto aos alunos, o salão onde fica a cantina terá puffes e espaços de convivência para que o aluno possa descansar após a refeição e enquanto espera o início das atividades.

Fonte: Pau e Prosa Comunicação

Aprender para ensinar. Este é, segundo a psicopedagoga Márcia Bezerra, o segredo da educação, principalmente voltada às crianças. Ela, que é diretora pedagógica da Escola Chave do Saber (ECSA), do Grupo Somos Educação, garante que é possível e necessário investir em um ensino que ofereça novas possibilidades aos alunos, além de dar a eles condições de terem uma nova visão de mundo.

“Nosso propósito é formar cidadãos conscientes, autônomos e transformadores de suas realidades, capazes de impactar positivamente a nossa sociedade”, garante a diretora. Para ela, os resultados podem ser obtidos, por exemplo, com a aplicação de uma linha pedagogia construtivista e sociointeracionista, baseada em teorias como a do pensador francês Jean Piaget (1896-1980) e do russo Lev Vygotsky (1896-1934) – como se faz na ECSA.

Márcia tem mais de 30 anos de experiência na área, e explica que na pedagogia construtivista o professor deve entender que a educação não ocorre de maneira passiva, não é uma via de mão única. Desta forma, o aluno é desafiado a raciocinar, fazer julgamentos, argumentar e agir com base em seu conhecimento, experiências e na percepção de que o mundo é feito de relações, de interações com outras pessoas, aceitando suas peculiaridades.

Segundo ela, outro aspecto que influencia este aprendizado é o ambiente em que ele acontece. É preciso que tanto a criança quanto os colaboradores tenham qualidade de vida e bem-estar, para que aconteça uma aprendizagem dinâmica. “Criamos várias possibilidades de ambientes, de modo que ele atue como um terceiro educador”, destaca.

Na ECSA, além de áreas de circulação e convivência, como Parque dos Morros, Praça do Saber, a escola conta com Sala Experimental, onde os estudantes podem experienciar vivências que serão importantes para o seu desenvolvimento, a Sala de Música, a Sala de Tecnologia e a Horta.

O resultado está em pais e crianças satisfeitas. A médica Antonia Carlos Magalhães Novais, que é intensivista pediátrica, por exemplo, é mãe do Pedro, que vai para o 1º ano, da Luíza e da Maria, que vão para o 4º, e ressalta a boa integração que eles têm com a escola e os colegas de classe. “Nós somos bem ouvidos e bem conduzidos. Recebem bem as críticas. Dão retorno, tentam resolver quando necessário”, elogia. “Elas [as crianças] dizem que gostam, dão a entender que estão satisfeitos. São crianças felizes. Estão bem satisfeitas e nós também”.

Sobre a equipe, ela completa: “São pessoas com uma energia boa, prestativas, tratam meus filhos muito bem, conhecem os pais de uma forma geral. É uma escola muito inclusiva. Para criança isso é importante”.

Fonte: Pau e Prosa Comunicação

 

A delegação mato-grossense fez bonito no Campeonato Pan-Americano e na Copa Pan-americana de Karatê-Dô Tradicional, realizados nos dias 24 e 25 de novembro, em Lima (Peru). Entre os atletas que foram destaque estavam alunas do Colégio Maxi e Escola Chave do Saber (ECSA): Luiza Pinheiro Machado e Emanuelly Pereira de Sousa Lima, respectivamente. Elas voltaram ao Brasil com seis medalhas cada uma, competindo com atletas da Argentina, Canadá, Estados Unidos, Chile, México, Peru e Uruguai.

Luiza Pinheiro Machado, aluna do Ensino Médio do Maxi, competiu na Categoria Juniors e conquistou quatro ouros, uma prata (na Copa Pan-Americana) e um bronze. Ela confessa que deu um frio na barriga estar ali, competindo com os melhores de vários países, mas acabou se superando de várias formas. “Fiquei muito doente antes do campeonato, quase não fui. Para mim foi uma grande superação, ter acabado de me recuperar, tinha a escola e ainda consegui bons resultados”, comemora. “Foi um sonho lutar representando meu país”.

Ela pratica Karatê há dez anos e começou na ECSA aos seis anos de idade. No ano seguinte já estava competindo e entrou na Seleção Brasileira com 13 para 14 anos. Para dar conta de tantas atividades, como a rotina pesada de treinamentos antes das competições, ela explica que conta com apoio do Maxi em relação às provas, que acaba perdendo. Outro apoio importante, segundo ela, é a parceria do colégio com a Academia Shotokan, que se estende também à ECSA.

“Já fui professora de Karatê na ECSA ensinando os pequenos, foi desejo meu. É muito bem ver as crianças se espelhando em você, ainda mais que eu comecei naquela escola, passando depois direto para o Maxi. Além disso, nosso Karatê tem um projeto social e a gente ajuda dando aulas para crianças carentes”, revela.

Em relação ao futuro, salienta Luiza, o objetivo é continuar crescendo no Karatê e chegar às Olimpíadas. “É outro tipo de Karatê, mas eu estou tentando”, conta a estudante, que chegou a ficar em 5º lugar num campeonato brasileiro com vistas aos jogos.

“É um projeto. Claro, quero realizar ele e aí eu já estou vendo para ano que vem participar dos pré-olímpicos, dos opens. É por ranking e eu estou dentro desse ranking. Vai depender da minha classificação. Estou querendo muito ir, é difícil, tem bastante gente. Também estou com planos de ir no ano que vem para um campeonato internacional, com os melhores do mundo, que é em março, em Dubai. Fui convocada”, informa.

Já Emanuelly Pereira de Sousa Lima, aluna do Ensino Fundamental na ECSA, competiu na Categoria Cadetes e conquistou dois primeiros lugares e quatro terceiros (dois na Copa Pan-Americana). Foi mais um importante resultado para a estudante, acostumada a figurar entre os primeiros lugares. Com 12 anos de idade e oito anos dedicados ao Karatê, ela já chegou ao Peru com mais de 60 medalhas. “Estou treinando todos os dias, de segunda a segunda, porque está faltando um mês e a gente tem que treinar mais para chegar lá e fazer uma boa apresentação”, salientou Emanuelly antes da viagem a Lima.

Ela conta que sempre gostou do esporte e que o apoio da ECSA está dando a oportunidade de poder se dedicar ao esporte e de participar de competições dentro do Brasil e, agora, no exterior também. O sonho de Emanuelly também é chegar a uma Olimpíada e, se continuar nesse ritmo, não há dúvidas de que conseguirá.

Os resultados:

Luiza Pinheiro Machado

1º lugar Kumite individual

1º lugar Fukugo

1º lugar Enbu misto

1º lugar Kata equipe

3º lugar Kata individual

2º Lugar Kumite individual (Copa Pan-Americana)

Emanuelly Pereira de Sousa Lima

1º lugar Kata individual

1º lugar Kata equipe

3º Lugar Kumite individual

3º Lugar Fukugo

3º lugar Kata individual (Copa Pan-Americana)

3º lugar Kumite individual (Copa Pan-Americana)

 

A iniciativa de incentivo à leitura realizada pela Escola Chave do Saber (ECSA) contou com um personagem emblemático para o universo infantil: Papai Noel! Foi ele quem entregou os livros escolhidos pelas famílias para os alunos do maternal ao 1º ano.

“Muitas das nossas atividades realizadas na escola estão relacionadas ao incentivo à leitura, e dessa vez contamos com a figura do Papai Noel como forma, também, de manter viva a fantasia infantil que traz uma mensagem de amor, respeito e carinho”, explicou a coordenadora pedagógica da ECSA Camila Gonçalves.

Eufóricos, Luiz Guilherme, de 6 anos, e Breno, de 7, alunos da pré-escola, eram só curiosidade para descobrir quem seriam os personagens dos livros que ganharam. E a reação de alegria foi imediata ao descobrirem seus personagens favoritos.  Ainda na pré-alfabetização, os dois folheavam os livros e imediatamente criavam histórias para compartilhar com os colegas.

A entrega dos livros foi acompanhada por algumas mães. Jaqueline Rosa da Silva, mãe de Teodoro, 5 anos, que está na educação infantil aprovou a iniciativa. “Foi uma ótima oportunidade para escolher livros, seguindo as orientações dadas na palestra sobre literatura infantil realizada pela escola em novembro, de acordo com a faixa etária dos meus filhos, com assuntos que vão despertar o interesse deles e desenvolver o imaginário”, afirmou a mãe.

A experiência relatada pela mãe vai ao encontro do objetivo da atividade, explica a diretora Marcia Bezerra. “Nossa intenção é valorizar os momentos que contribuem para a formação da criança, para a criação de vínculos emocionais, além de proporcionar experiências para pais e filhos de que o melhor presente não necessariamente é o mais caro”.

O dia também foi de entrega das doações arrecadadas entre as famílias dos alunos no projeto Sacola Solidária+. Alimentos, roupas, sapatos e brinquedos foram entregues para o projeto social desenvolvido pela Igreja Assembleia de Deus Nova Aliança, no bairro Doutor Fábio II.

O pastor Marco Antônio Antunes da Cruz, que também é professor de jiu-jitsu no projeto social, recebeu as doações e agradeceu a solidariedade das famílias dos alunos. “Em tempos de crise, é uma alegria sem fim receber essas doações e ver a emoção das pessoas que vão recebê-las de braços abertos”, afirmou o pastor.

Todos os anos, a partir de maio, os alunos da Escola Chave do Saber (ECSA) iniciam uma série de competições, esportivas e de conhecimento, que culminam na última semana letiva com uma grande cerimônia de premiação. São provas como “Soletrando”, “Tabuando”, “Olimpíada de Matemática” e jogos interclasses de Futsal e Basquetebol, que promovem a interação entre os estudantes e a busca pela superação.

A diretora geral da ECSA, Marcia Bezerra, explica que as competições trabalham com as crianças questões como a preparação, o esforço e o interesse por destacar-se, bem como a integração e o espírito de equipe. Mas vencer não é o mais importante de tudo, frisa. “Nosso mundo é competitivo, mas eu vejo que a competição precisa ser saudável, com respeito. Nós trabalhamos muito também a tolerância. É importante que ele venha para ganhar, mas que ele aceite às vezes que tem alguém mais bem preparado e que isso não desanime e nem diminua a autoestima, mas mostre que é possível”, alerta.

Os vencedores, por seu lado, mostram que têm algumas fórmulas de sucesso. Janaína Faverão dos Santos, do 9º Ano A, repete o primeiro lugar desde o 6º ano no “Soletrando” e este ano não fez diferente, atribuindo, o seu bom desempenho, ao auxílio de outras pessoas. “É uma coisa muito importante para mim porque começou com minha mãe ajudando, ficando até tarde estudando, soletrando as palavras. É a dedicação e o incentivo das outras pessoas, meus amigos me incentivando a estudar, a ter calma, paciência”, analisa.

Luise Colombo Bombarda, do 5º A Matutino, primeiro lugar no ”Tabuando” e terceiro no Nível 1 da Olimpíada de Matemática da ECSA (OMECSA) reconhece: “não foi fácil ganhar”. Ela atribuiu o sucesso à ajuda do avô. “Ele que me ajuda muito estudando matemática”, revela a aluna que confessa gostar bastante de Matemática e não considera uma matéria tão difícil. “Se estudar não é!”, brincou.

Outro “craque” no assunto é André Mesquita Gimenes, do 6º Ano Vespertino, que ficou em primeiro no Nível 2 da OMECSA. Em seu caso, o resultado inesperado, confessa ele, foi resultado da preparação. “Foi difícil, não fazia a mínima ideia que conseguiria ganhar. Cheguei a ficar em quarto ou quinto lugar. Estudei um dia antes da prova e uma semana antes”, conta o aluno que também contou com a ajuda do reforço que faz toda terça e quinta com o professor Marcos Ferreira, na ECSA.

A mãe de André, claro, era só sorriso. “Estou super orgulhosa, o filhão é dedicado. Além de inteligente é dedicado. Não adianta inteligência sozinha, tem que ter o esforço. É importante ir além, aprender sempre mais, buscar. É importante e a gente incentiva”, disse Letícia Rodrigues Mesquita.

Resultados

Olimpíada de Matemática da ECSA (OMECSA)

 Nível 1 (4º e 5º ano)

1º – Izan M. Rodrigues

2º – Mateus Usuda Sussia

3º – Luise Colombo Bombarda

 

Nível 2 (6º e 7º ano)

1º – André Mesquita Gimenes

2º – Matteus Fernandes Souza

3º – Artur Oliveira Arraes

 

Nível 3 (8º e 9º ano)

1º – Luis Eduardo Masasuke Mashima

2º – Mariella Gahyva Munhoz Figueiredo

3º – Enzo Tsuyoshi Matsubara

Soletrando

Vencedores 2º e 3º ano

1º – Heitor Moreira (3º B Vesp)

2º – Sarah Cabral (3º A Vesp)

3º – Gabriel Yamazato (2º A Vesp)

 

Vencedores 4º e 5º ano

1º – Arthur Redez (4º B Vesp)

2º – Henrique de Oliveira (4º A Vesp)

3º – José Eduardo Hahn (5º A Vesp)

 

Vencedores 6º e 7º

1º Luiz Eduardo R. Pacheco de Castro (6º A Mat)

2º Yuri Pereira Souza do Amarante (7º A)

3º Davi Freitas Maciel – 6º A

 

Vencedores 8º e 9º

1º Janaína Faverão V. dos Santos (9º A)

2º Valentina Rondon G. Martins (8º A)

3º Enzo Tsuyoshi Matsubara (8º B)

 

Tabuando

1º – Lavínia de Carvalho (3º B Vesp)

2º – João alberto  Dias (3º A Mat)

3º – André Lemes(3º a Vesp)

 

6º e 7º

1º – Artur Oliveira Arraes

2º – André Kenzo Naves Saijo

3º – Maria Fernanda O. Alves de Farias

 

8º e 9º

1º Gabriel Rosa Locatelli

2º Kazuyoshi Formighieri Uemura

3º Maria Carolina Sversut Sucena

 

Olimpíadas Brasileira de Astronomia e Astronáutica 2017 (OBA)

Artur Oliveira Arraes

Danilo Alves de Campos Filho – Prata

Fabricio Mendonça Miranda

João Pedro Barreto – Bronze

Luana Caldas Paredes – Bronze

Luigi Queiroz Broges – Prata

Luis Eduardo Masasuke Mashima – Prata

Luisa Fernando Infantino – Bronze

Luiza Carrijo Sperandio – Bronze

Mariella Gahyva Munhóz Figueiredo – Prata

Miguel Wimberg de Souza Ferreira – prata

Yasmin L. A. Farias – bronze

Yuri Pereira Souza do Amarante – Bronze

 

Interclasse

 

Futsal Feminino

 

6º Ano

1º – 6º Vespertino

2º – 6º A (Matutino)

 

7º ano

1º – 7º A (Mat)

2º – 7º B (Mat)

 

8º e 9º ano

1º – 9º A (Mat)

2º – 8º A

3º – 8º B

 

Basquete Feminino

 

6º Ano

1º – 6º A

2º – 6º B

 

7º ano

1º – 7º A (Mat)

2º – 7º B (Mat)

 

8º e 9º ano

1º – 9º A (Mat)

2º – 8º B

3º – 8º A

 

Futsal masculino

 

6º Ano

1º – 6º A (Matutino)

2º – 6º Vespertino

 

7º ano

1º – 7º A (Mat)

2º – 7º B (Mat)

 

8º e 9º ano

1º – 8º B (Mat)

2º – 8º A

3º – 9º A

 

Basquete masculino

 

6º Ano

1º – 6º A (Matutino)

2º – 6º B (Mat)

 

7º ano

1º – 7º A (Mat)

2º – 7º B (Mat)

 

8º e 9º ano

1º – 9º A (Mat)

2º – 8º B

3º – 8º A

 

Quem é seu amigo do peito? Esta foi a pergunta feita pelas professoras dos alunos da Educação Infantil da Escola Chave do Saber (ECSA). Esta pergunta faz parte da atividade de encerramento dos alunos de 2 aos 5 anos. Escolher um amigo para dividir um pouco do dia a dia na escola. Lógico que as mães foram maioria, mas também tiveram as vovós, irmãos e irmãs.

O objetivo, segundo a professora Milene Arrial da turma do Pré, a atividade denominada de Amigo do Peito, é realizada para que os amigos ou familiares possam conhecer e participar  do que as crianças fazem diariamente na escola.

A primeira atividade da turma foi na Biblioteca e o livro escolhido foi Drufs da Eva Furnari, que fala sobre as diferentes características das famílias. A história foi contada pela bibliotecária Cleide Portela. Em seguida, foi a vez de visitar a sala de música e entender um pouco de como são as atividades que envolvem os alunos, a ludicidade dentro da aprendizagem, o desenvolvimento motor e outras habilidades.

Por último, o grupo foi para Sala Experimental, no Ateliê, onde as crianças e seus amigos realizaram atividades de pintura e desenho. Olívia Cabral Prata, 5 anos, escolheu a irmã Sarah Cabral Prata, 8 anos, como sua amiga do peito. A explicação foi simples: “Eu amo ela de coração”.

As duas estudam na ECSA e Sarah contou que na época em que estava na educação infantil também levava Olívia como sua amiga do peito. Elas relatam que esta sintonia vai além da escola. Em casas, elas também brincam muito juntas de boneca, gostam de andar de bicicleta e vão ao parquinho.

Luciene Esteves é mãe de Camillo Esteves, 6 anos, e foi a escolhida como amiga do peito. Este é o primeiro ano dele na escola e mãe conta que adorou a iniciativa, pois assim ela conhece um pouco mais do dia a dia do filho na escola. Camillo definiu como “legal” a oportunidade de ter sua mãe no colégio e conta que, em casa, gosta de mostrar o que aprende no dia a dia, como as músicas e outras atividades.

Bruxinhas, caveiras, piratas e pequenos dráculas coloriram a praça de alimentação da Escola Chave do Saber (ECSA) na primeira comemoração do Halloween organizado pela escola.

O objetivo da comemoração foi proporcionar a imersão dos alunos do maternal ao 9º ano na experiência da cultura de outros países, por meio de brincadeiras, jogos, músicas e contato com um novo idioma. Doces, aprendizado e muita diversão.

O programa Red Balloon in School, é referência no ensino de inglês para crianças e adolescentes, possui a ludicidade como elemento fundamental de sua metodologia. No evento foram realizadas atividades sob a orientação das professoras de inglês do programa, desafios e brincadeiras elaboradas para cada faixa etária. O lanche também foi incorporado a essa festa, chocolate cake, hot dogs e pizza!

Segundo a coordenadora pedagógica da Red Balloon In School, Daniele Hounsell Breier foi gratificante perceber a alegria dos alunos e o envolvimento de todos com cada uma das atividades propostas, usando o vocabulário em inglês e sentindo-se parte daquela manifestação cultural. Finalizamos este evento já planejando novidades para o ano que vem.

A diversão das crianças foi acompanhada pela mãe dos gêmeos João Antônio e José Inácio, de 6 anos, que estudam na ECSA. “Aproveitei que eu estava de folga para acompanhá-los na festa. Passaram a semana na expectativa para este momento”, contou Cristiane Picolin.

Fonte: Pau e Prosa Comunicação

 

O horário de almoço poderá ser um momento de convívio entre pais e filhos dentro da Escola Chave do Saber (ECSA). A partir do próximo ano letivo, a cantina da escola oferecerá almoço para alunos e pais.

De acordo com a proprietária da cantina, a administradora e estudante de gastronomia Alexandra Munhoz, o cardápio está em estudo e vai seguir a mesma linha natural dos lanches já oferecidos para os alunos com produtos integrais e saudáveis.

“Já evitamos a fritura e optamos por produtos saudáveis e de qualidade para os alimentos que ficam à disposição dos alunos. Vamos continuar seguindo a mesma linha no cardápio do almoço”.

A diretora da escola Márcia Bezerra explica que o incentivo à adoção de uma alimentação saudável é um dos preceitos da ECSA. Este ano, a nutróloga Carolina Jacobs proferiu palestra aos alunos do 9º Ano como parte das atividades do Programa Rumo Certo, que promove o autopercepção e o autocuidado para a promoção da saúde e qualidade de vida.

O oferecimento do almoço também faz parte da filosofia da escola em proporcionar o convívio entre pais e filhos dentro do ambiente escolar. “Ter a opção do almoço na escola também atende a uma série de necessidades dos alunos que participam de atividades no contraturno, para facilitar a logística de transporte desses alunos e para que os pais também possam desfrutar da companhia dos filhos no horário do almoço”, afirma a diretora.

Fonte: Pau e Prosa Comunicação